domingo, 5 de junio de 2016

Un vuelo sin faltas.

Buenas tardes, nos preparamos para el primer examen del segundo cuatrimestre.

Mañana nos examinamos de DHHCC (habilidades comunicativas).

Y es importante recordar ciertas faltas ortográficas comunes que se suelen cometer. Espero que os sirvan a todos de ayuda. 
¡¡ÁNIMO!!

Los errores de ortografía más comunes en nuestro idioma, en esta era digital son: 

1) Confundir ¡ay! con ahí y hay. 


Uso de las tres: 

-¡Ay! Se me cayó el martillo en el pie. 
-Hay una curita, si querés. 
-¿Dónde? 
-Ahí. 
Ay es una interjección, tal como eh, ah, ups, ouch. 
Ahí es un adverbio que señala un lugar. 
Hay es la conjugación del verbo haber. 

2) A ver con haber. 

Ejemplo correcto: A ver, dejame ver si tenemos harina. Debe de haber.
A ver señala que, en ese contexto, se procederá a ejecutar una acción 
Haber es un verbo que señala que existe un objeto o cosa. 




ortografia 

3) Haya, allá y halla. 

Haya tiene dos homógrafos (palabras que se escriben igual, y tienen significado diferente): 
* Haya: Árbol de madera blanca, con el cual se fabrican muebles. El Tribunal Supremo Internacional ubicado en Holanda, llamado Corte de la Haya, debe su nombre a este árbol. 
* Haya, como conjugación del verbo haber. 
(corrección de ziruc) 
Allá se refiere, al igual que ahí, a un lugar en el espacio. 
Halla es la conjugación del verbo hallar (sinónimo de encontrar). 
Ejemplos de uso: 
Iremos a visitar la Corte de la Haya. 
usos
Ojalá que allá haya buen tiempo. 
Él siempre halla algo que le viene bien. 








4) Bah con va. 

Bah es una interjección, como las que describí anteriormente. 
Va es la conjugación del verbo ir. 

Ejemplos de uso correcto: 

-¡Bah! ¿Por qué dices eso? 
-Porque estoy seguro de que él va. 




errores




5) Yendo. 

Muchas personas escriben “llendo”. 

¡NO se escribe así!! La forma correcta es Yendo. 




6) Valla con vaya. 

Dependiendo del contexto y el sentido, se escribe con ll o con y. 

Valla significa: Línea o término formado de estacas hincadas en el suelo o de tablas unidas, para cerrar algún sitio o señalarlo. (RAE = Real Academia Española) 
Vaya es la conjugación del verbo ir. 
Ejemplos de uso correcto: 
Le estoy pidiendo que vaya a pintar la valla, pero no me hace caso. 




reglas 





7) ¿Ah, sí? con así. 

“Ah, sí” es utilizada como una interjección, al igual que las demás. 

Así es la forma de aclarar que se hace de tal o cual manera. 

Por ejemplo. 
-Así que fuiste a jugar fútbol. ¿Te divertiste con Lucy? 
-No, no fue. 
-¿Ah, sí? Pues yo los vi muy abrazaditos. 




8) Enserio con “en serio”. 
La primera no existe. 
La segunda es la correcta. 




mas frecuentes 






9) Mayúsculas en los meses del año y días de la semana. 



Ninguno de estos va con mayúscula. 

Sólo las fechas patrias: 25 de Mayo; 9 de Julio, etc. 






Los 13 errores de ortografía más frecuentes... 





10) Vasta con basta. 
La primera hace referencia, por ejemplo, a una región muy grande. 
La segunda, indica que se termine, de forma obligatoria, con algo que se esté haciendo. 



Ejemplo: 
-Ya te dije que la región de Los Grandes Lagos es muy vasta. 
-¡Basta! No hace falta que me lo eches en cara. 






ortografia 






11) Tubo con tuvo: 



El primero es, por ejemplo, un tubo de cartón, un tubo fluorescente, etc. 
El segundo es la conjugación del verbo tener. 
Ejemplo: 
Comprobó que el tubo del teléfono estaba tibio... 
Él tuvo que salir temprano. 




12) Confundir hacer con “a ser”. 

Ejemplo: 
-¿Qué, tiene que hacer la prueba igual? 
- Noooo, si va a ser excluído solo por ser hijo del profesor. (Ironía). 





errores 




13) La última sílaba de los verbos conjugados con nosotros. 
Ejemplo INCORRECTO: 
Muchachos, respetémosno. O respetémosnos. 
Ejemplo correcto: Muchachos, respetémonos. 
La regla es válida para todos los verbos conjugados de esta manera. 
Otros ejemplos incorrectos: Llevémosnos( corresponde llevémonos), cocinémosnos (es cocinémonos), Fuistes, Vinistes y muchos otros.. 





BONUS: Estas palabras o expresiones que solemos ver mal escritas: 

a veces 
más o menos 
de repente 
alrededor 
monstruo 
comprensión 
pretensión 
iba (verbo ir en pasado) 







domingo, 29 de mayo de 2016

Reflexión sobre nuestra experiencia en el blog.

Aterrizaje:

Queridos pasajeros como todo vuelo, el nuestro llega a su fin momentáneo. Decimos momentáneo porque nunca será un adiós, sino un hasta luego.

A comienzos del segundo cuatrimestre, nuestro profesor de la asignatura Condiciones institucionales para la práctica educativa nos pidió como actividad de clase la elaboración de un blog educativo en el cual publicaríamos entradas semanales sobre diversos temas sugeridos que serían evaluados todos los domingos. Echemos la vista atrás y analicemos éste, nuestro vuelo.
Al principio, la actividad nos pareció un poco tediosa, sin embargo, la dinámica de grupo ha sido genial y lo que nos pareció un mundo al principio, se ha acabado convirtiendo en algo que nos gusta hacer. Establecimos una rutina en la que a cada componente del grupo le tocaba un día para subir su entrada y así evitar la desigualdad a la hora de trabajar.




Conforme avanzaba el curso, le cogimos el gustillo a eso de mantener al día el blog y de implicarnos activamente en su actualización. No imaginábamos que fuéramos a tener tantas visitas lo cual supuso un aliciente para nuestro trabajo.

Finalmente, y como todo lo bueno, cuando empiezas a acostumbrarte se acaba. Se acerca el final de curso y con él los exámenes, la melancolía de separarse de los compañeros y como no, LAS VACACIONES. Pero quien sabe, puede que de vez en cuando sigamos publicando curiosidades educativas por la red. Un abrazo a todos y gracias.



Bon voyage!

Nos acercamos al último vuelo del curso.


lunes, 23 de mayo de 2016

Los vuelos de antes y los de ahora.

Buenas noches pasajeros, nos estamos acercando a nuestro destino...

Pero antes de llegar a él os queremos mostrar un par de vídeos que hemos encontrado al hacer un trabajo sobre la educación antes y ahora. Son dos vídeos de comedia, que a lo mejor maquilla un poco la realidad.

¡¡Esperamos que os gusten y que os os echéis unas risas!! :) 


jueves, 19 de mayo de 2016

Un vuelo con buenas noticias

El pasado mes de febrero, 900 alumnos de 15 colegios privados españoles se sometieron al Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos "PISA para Centros Educativos". Este programa está organizado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) y tiene como objetivo conocer dónde se sitúan los centros educativos en el contexto internacional.


Los resultados han sido publicados este jueves 19 de mayo, y revelan que los centros de la Asociación de Colegios Privados e Independientes (CICAE) (Andalucía, Baleares, Cataluña, Comunitat Valenciana, Galicia y Madrid) presentan un mayor rendimiento que la media de países europeos o asiáticos en las tres materias evaluadas: lectura, matemáticas y ciencias.
Así, en Lectura la media de estos colegios es de 561 puntos, 65 más que la media de la OCDE (496 puntos), mientras que en Matemáticas la media del grupo CICAE alcanza 569 puntos, 75 más que la cifra de la OCDE. Sin embargo, en Ciencias las diferencias son menores respecto al resto de países,  aunque estos centros privados españoles están por encime de los mejores países europeos en esta materia: Finlandia, Alemania, Reino Unido y Francia.


Sobrevolando con las TIC.

¿Por qué es importante aumentar en las aulas el uso de las TIC?
  • Las TIC ayudan a aprender. Los jóvenes consultados consideran que utilizar las TIC es una actividad divertida que les permite, entre otras cosas, aumentar la cooperación y la capacidad de decisión a lo largo de su formación. 
  • Las TIC son una herramienta para la innovación. Los jóvenes aseguran que la tecnología amplía los recursos para el aprendizaje y les ofrece la posibilidad de ser más autónomos y creativos. 
  • Los docentes son una herramienta clave en el proceso de aprendizaje. El alumnado solicita utilizar las TIC más a menudo, pero además reclaman más interacción y diálogo con los profesores, para favorecer el acompañamiento y la formación en la proyección de su identidad digital.


miércoles, 18 de mayo de 2016

An English flight ✈


Y para terminar el día con los peques de la casa, ¿por qué no unas cuantas canciones en inglés, fáciles y con letras? Ahora que son pequeños, es la hora de proporcionarles los mayores recursos didácticos en inglés para que estén más cercanos a este idioma universal. 


https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU


https://www.youtube.com/watch?v=kz_EQSfFx0g
https://www.youtube.com/watch?v=666UZRBO5q8